بنات : القسم المتوسط :
الهيئة الإدارية
-
الهيئة الإدارية للقسم المتوسط
الهيئة الإدارية للقسم المتوسط بنات
الهيئة التعليمية
-
الهيئة التعليمية للقسم المتوسط
الهيئة التعليمية للقسم المتوسط بنات
الأنشطة والفاعليات
-
أهداف النشاط الطلابي
-
مجالات النشاط الطلابي
الأهداف العامة لنشاط الطالبات
بناء
الشخصية المتوازنة للطالبة من الناحية الروحية والاجتماعية والعقلية والجسمية
والانفعالية لتصبح مواطنة نافعة تخدم دينها ووطنها وأمتها.
حددت
وزارة التعليم أهداف النشاط المدرسي فيما يلي:
1.
تعود الطالبة على احترام النظم العامة والقوانين، المنبثقة من
الشريعة الإسلامية (غرس قيم ديننا الإسلامي الحنيف).
2.
تقوية التلاحم الوطني وطاعة ولاة الأمر واحترام العلماء
والمحافظة على مكتسبات الوطن.
3.
ترسيخ القيم الاجتماعية البناءة.
4.
توثيق العلاقات الإيجابية بين المدرسة والأسرة والمجتمع.
5.
احترام العمل والعاملين وتقدير قيمة العمل اليدوي.
6.
يساعد في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
7.
اكتشاف القدرات والمهارات والمواهب وصقلها وتنميتها
وتوجيهها.
8.
زيادة الحصيلة العلمية للطالبة من الأساليب والألفاظ
اللغوية والفنية والعلمية.
9.
خدمة المادة العلمية.
10.
تدريب الطالبة على استثمار وقت الفراغ، الاعتماد على
نفسها، وتعويدها حب النظام، وغرس الثقة في نفسها، والتعاون مع الغير وتحمل
المسؤولية من خلال اشتراكها في اختيار الأنشطة والتخطيط لها.
11.
تدريب الطالبات على التفكير العلمي لحل المشكلات
والصعوبات التي تواجههن.
أهداف النشاط الطلابي في المرحلة المتوسطة
1. ترجمة العقيدة الإسلامية إلى واقع عملي عن طريق تمكين العقيدة في نفوس
الطالبات.
2. تقوية الشعور بالانتماء للوطن مع التركيز على أهمية طاعة الوالدين
وولاة الأمر واحترام العلم والعلماء.
3. تدريب الطالبة على العمل والتعاون وتحمل المسؤولية عن طريق توجيه الطالبة إلى بناء العلاقات الايجابية.
4. استثمار الطالبة لوقتها مع تشويقها للبحث عن المعرفة والتأمل.
5. تعويد الطالبة على التعبير عن رأيها واحترام الرأي الآخر بتطوير
قدراتها العقلية واللغوية وتعويدها على التعبير.
6. مساعدة الطالبة على التوافق الحركي بتنمية قدراتها الحركية.
7. تشجيع الطالبة على تنمية خدمة المجتمع والمحافظة على الموارد الطبيعية.
مجالات النشاط الطلابي
توصلت البحوث التربوية والنفسية الحديثة إلى تحديد المكونات الرئيسة لشخصية المتعلم، لا يمكن فصل جانب منها أو تناوله بمعزل عن الجوانب الأخرى، حيث أنها متداخلة ومتشابكة، وللإسهام في تنمية هذه المكونات كانت استجابة برنامج النشاط الطلابي ... ولتسهيل دراستها وفهمها وتنميتها في ضوء شمولية المبادئ السمحة للدين الإسلامي ونظرته الإيجابية للإنسان والحياة.... وعلى هذا الأساس يمكن تصنيفها على النحو التالي:
جولة مصورة
-
جولة مصورة داخل القسم المتوسط
غرفة المصادر والمكتبة
معمل الحاسب الآلي
المدخل الداخلي
تواصل معنا
-
التحويلات الداخلية للقسم المتوسط
